🐑 Çarpma Işleminin Kat Anlamını Açıklar 3 Sınıf

M. 5'e kadar (5 dâhil) çarpım tablosundaki sayıları kullanarak çarpma işleminde çarpanlardan biri bir arttırıldığında veya azaltıldığında çarpma işleminin sonucunun nasıl değiştiğini fark eder. 3 Sınıf Yeni Nesil Matematik Avcısı - 24.08.2021. Çarpma İşleminin Kat Anlamı - Çarpım Tablosu - Test 1 - Sayfa 131 Sınıf Çarpma Problemleri Testi. 20 sorudan oluşan 3. sınıf Çarpma Problemleri testini interaktif olarak bu sayfadan çözebilirsiniz. Doğru ve yanlış cevapları anında görerek öğrenmenizi pekiştirecek olan bu testte size başarılar dileriz. üçsınıf öğretmeni ile varsa rehberlik öğretmeninden oluşur. İYEP Okul Komisyonunun Görevleri: M.M3.4. Çarpma işleminin kat anlamını açıklar. 3 Sınıf Çarpanlarla Çarpım Arasındaki İlişki Konu Anlatımı. Çarpma işlemi konusunu pekiştirelim. 3. Sınıf Çarpma İşlemi Kazanımları. M.3.1.4. Doğal Sayılarla Çarpma İşlemi. M.. Çarpma işleminin kat anlamını açıklar. Çarpmanın kat anlamının tekrarlı toplama anlamıyla ilişkisi vurgulanır. Toplamaişleminin anlamını kavrar. M.M3.1. Çarpma işleminin tekrarlı toplama anlamına geldiğini açıklar. M.M3.3 Doğal sayılarla çarpma işlemi 3SAAT M.. Çarpma işleminin kat anlamını açıklar. Doğal Sayılarla Çarpma İşlemi *Çarpma İşleminin Kat Anlamını Açıklayalım Çarpmanın kat anlamının tekrarlı toplama anlamıyla ilişkisi vurgulanır a) Problem çözerken en çok üç işlemli problemlerle sınırlı kalınır. b) En çok iki işlem gerektiren problem kurma çalışmalarına da yer verilir. . Çarpma işleminin kat anlamını açıklar. Toplama – Çıkarma Problemleri 3. Sınıf Matematik Aralık 10, 2020 Yayımlayan: Onur 1) Bir tren 366 yolcu ile yola çıktı. Aritmetikana başlığı altındaki Çarpma ve Bölme konusuna ait ücretsiz ders videolarına buradan ulaşabilirsiniz. | Khan Academy Türkçe kXeNJ. 3. Sınıf Matematik Zaman Ölçme Dosyaları 13 May 2022 Matematik Doğal Sayılarla Çarpma İşlemi 2 Meb Sınıf Matematik Kazanımları 2021-2022 – Sınıf Çarpma İşlemi Etkinlikleri – İlkokul Sınıf Matematik Doğal Sayılarla Çarpma İşlemi… – Doğal Sayılarda Çarpma İşlemi Test – Sınıf Matematik Doğal Sayılarla Çarpma İşlemi Matematik Bölme Sınıf Matematik 2 Basamaklı Sayılarla Çarpma Ders A Kitapçığı Cevap Kazanım İşlemi 4. Sınıf arşivleri – Sınıf 3 basamaklı bölen 2 basamaklı bölme Basamaklı Sayılarla Çarpma Örneği 23×44 3. Sınıf. Matematik Doğal Sayılarla Çarpma İşlemi 2 Meb Ders. Önce 36 çarpı 7. 7 kere 6, 42. 2'yi birler basamağına yazdık. 40'ı ise, onlar basamağına 4 olarak yazıyoruz. Onlar basamağındaki 4, 40'ı temsil ediyor. 7 kere 30 eşittir 210 artı 40 eşittir 250. Birler basamağında da 2 vardı, sonuç 252. 36 çarpı 7 eşittir 252. Buradaki 4'ü temizleyelim. Matematik Doğal Sayılarla Çarpma İşlemi Soruları Sınıf Seçin Sınıf Seçiniz 4310 Soru 9076 Soru 7171 Soru 10691 Soru 8998 Soru 4948 Soru 3182 Soru 1968 Soru KPSS Lisans 15 Soru Özel Eğitim Sınıfı 31 Soru. 3. Sınıf Matematik 7 İki Basamaklı Doğal Sayılarla Çarpma İşlemi 720 675 476 875 820 299 297 294 510 Çarpma işlemlerini yapıp şifreyi bulalım. S 23 x13 O 14 x21 27 x11 A 41 x20 K 17 x28 M U 34 x15 A 60 x12 45 x15 T 35 x25 N 23 34 28 60 27 45 82 70 34 69 170 14 120 27 225 00 175 136 299 510 294 720 297 675 820 875 476. 3. Sınıf Matematik Kazanımları 2021-2022 – EgitimOkulu. İki basamaklı sayılar çarpılırken önve birler basamağındaki rakamlar çarpılır ve çizgi altına yazılır. Sonra onlar basamağındaki rakamlar sonucu önceki yazılanın altına ama bir basamak sola doğru bu çarpım onlukların çarpımıdır. En son olarak yapılan çarpım sonuçları toplanır. 10 , 100 ile kısa yoldan çarpma. 4. Sını Matematik 3 Üç Basamaklı Doğal Sayılarla Çarpma DOĞAL SAYILARLA ÇARPMA İŞLEMİ Kemal Bey, otomobil almak için bankadan aylık 975 lira taksitle 24 ay ödemek üzere kredi aldı. Otomobilin fiyatı kaç liradır? Kemal Bey'in otomobil için aldığı kredinin bir aylığı olan 975 lira 24 defa ödeyeceğine. 3. Sınıf Çarpma İşlemi Etkinlikleri – İlkokul Dokümanları. çarpma işlemi problemleri ile hazırladığımız çalışmalarımızı beğeneceğinizi umuyoruz. Çarpma işlemi ile ilgili hazırladığımız problemler, kolaydan zora doğru hazırlanmıştır. 12 sorudan oluşan ve pdf olarak hazırladığımız çalışmamızın herkese faydalı olmasını diliyoruz. 3. sınıf Üç basamaklı doğal sayılar konusu ile ilgili kısa özgün konu anlatımı yapacağım. Bu çalışmamda ilk sayfamızda üç basamaklı doğal sayılara kısa bir giriş yapıp aşağıdaki bilgilere ulaşacaksınız. √ Doğal sayıları yazmak için rakam dediğimiz sembolleri kullanırız. √ Rakamlar şunlardır 0, 1, 2. 4. Sınıf Matematik Doğal Sayılarla Çarpma İşlemi… – İlkokulluyum. 3. Sınıf Bölme İşlemi, Bölme işlemi çarpmaya dayalı bir matematik işlemidir. Bölmeyi en hızlı ve doğru bir biçimde yapabilmek için çarpım tablosunu çok iyi bilmek veya çok iyi ritmik sayma yapabilmek gerekir. Milli eğitim bakanlığının uyguladığı yeni müfradata. Bu bölümdeki konular Çarpma İşlemi 3 10, 11 ve 12 İle Çarpım. Bir ekran açılır Çarpım Tablosundaki Örüntüler. Bir ekran açılır İki Basamaklı Sayılarda Çarpma. Bir ekran açılır İki Basamaklı Sayılarla Çarpma 23×44. Bir ekran açılır. Sınıf Matematik Doğal Sayılarla Çarpma İşlemi Konusu test için her sorunun 1 dakika süresi vardır. Aşağıdaki testi belirtilen süre içerisinde çözdükten sonra en aşağıda bulunan "cevapları kontrol et" butonuna tıklayarak yaptığın doğru – yanlış sayısı, cevaplar ve aldığın puanı görebilirsin. Doğal Sayılarda Çarpma İşlemi Test – Testleri. Sınıf Çarpma İşlemi Konu Anlatımı – İlkokul Dokümanları. 3. Sınıf Çarpma İşlemi Konu Anlatımı. Bu sayfamızda MEB tarafından güncellenen yeni müfredata uygun ilkokul 3. sınıf matematik dersi üç basamaklı doğal sayılarla çarpma işlemi konu anlatımlarını bulabilir ve inceleyebilirsiniz. Sınıf Matematik Kısa Yoldan Çarpma İşlemi Konu Anlatımı. Özellikle 2 basamaklı ile 3 basamaklı sayıların çarpımını yaparken, daha kolay bir yöntem kullanabiliriz. Şimdi bu kolay. İki Basamaklı Sayılarla Çarpma İşlemi 2 5 X 1 2 8 X 1 3 6 X 1 4 7 X 1 9 5 X 1. 2 5 X 3 2 8 X 3 2 6 X 3 2 7 X 3 1 5 X 3 1 9 X 3 1 6 X 3 1 7 X 3 2 4 X 3 2 3 X 3 3. 3. Sınıf Matematik Doğal Sayılarla Çarpma İşlemi Dosyaları. Biri çarpma işlemi olmak üzere iki işlem gerektiren problemleri çözer. 3. Çarpma işleminin kat anlamını açıklar. 4. İki basamaklı bir doğal sayıyla en çok iki basamaklı bir doğal sayıyı, en çok üç basamaklı bir doğal sayıyla bir basamaklı bir doğal sayıyı çarpar. Birler Basamağı Sıfır Olan İki Basamaklı Doğal Sayıların 10 ile Bölümü Cevapları Sayfa 117-118. Bölme İşleminde Bölünen, Bölen, Bölüm ve Kalan Arasındaki İlişki Cevapları Sayfa 119-120-121. Problem Çözme ve Kurma Cevapları Sayfa 122-123-124-125. 3. Ünite Değerlendirme Çalışmaları Cevapları Sayfa 126-127-128. Matematik Bölme İşlemi. Sınıf 3. Sınıf Çarpma İşlemi Etkinlikleri. Kazanım İki basamaklı bir doğal sayıyla en çok iki basamaklı bir doğal sayıyı, en çok üç basamaklı bir doğal sayıyla bir basamaklı bir doğal sayıyı çarpar. 3. Sınıf a Eldeli çarpma işlemlerine yer verilir. b Çarpımları 1000’den küçük sayılarla işlem. 1 yıl önce 15 dakika 49 saniye 218 görüntüleme İKİ BASAMAKLI SAYILAR ile BASİT TOPLAMA İŞLEMİ NASIL YAPILIR ? – Çözümlü Örnekler – 2. Sınıf 1 yıl önce 9 dakika 14 saniye 171 görüntüleme 3. Sınıf İki basamaklı Sayılarla Çarpma 3 1 yıl önce 5 dakika 25 saniye 80 görüntüleme 2 BASAMAKLI SAYILARI 3 SANİYEDE. 5. sınıf en çok 3 basamaklı sayılarla çarpma işlemi Bu yazı 25/10/2017 tarihinde levent akın tarafından yazılmıştır. Bu yazıyı paylaşabilirsin!. 3. Sınıf Matematik 2 Basamaklı Sayılarla Çarpma İşlemi. 5. Sınıf Doğal Sayılarla Çarpma İşlemi Test Linki; 5. Sınıf Matematik Doğal Sayılarla Çarpma İşlemi Konu Anlatımı Konu Anlatımı 5. Sınıf Matematik Doğal Sayılarla Çarpma İşlemi Testleri 1 Teste Başla 5. Sınıf Matematik Doğal Sayılarla Çarpma İşlemi Test 2 Teste Başla 5. Sınıf Matematik Doğal Sayılarla Çarpma İşlemi Testi 3. PDF Ders A Kitapçığı Cevap Kazanım Adı. Açıklama Matematik çarpma işleminde iki basamaklı sayı ile iki basamaklı sayıların çarpımlarını yapacakları güzel bir etkinlik hazırladım. öğrencilerin ikinci çarpanı nereye yazacaklarını artık karıştırmayacak öğrenmesi kolay olacaktır. çarpımları toplarken alt alta yazamayanlar için öğretmen için güzel bir etkinlik örneğidir. 3. Sınıf Matematik Doğal Sayılar Çarpma İşlemi 5 3. Sınıf Matematik Doğal Sayılarda Çarpma İşlemi Testi 6 3. Sınıf Matematik Doğal Sayılarla Çarpma 7 3. Sınıf Matematik Çarpma İşlemi Gerektiren Problemler 8 3. Sınıf Matematik İki Basamaklı Sayılarla Çarpma İşlemi 9 3. Sınıf Matematik Çarpma İşlemi İle. Çarpma İşlemi 4. Sınıf arşivleri – etkinlikhane. 5. Sınıf Matematik Doğal Sayılarla İşlemler Konu Kazanımları. 1. En çok beş basamaklı doğal sayılarla toplama ve çıkarma işlemi yapar. 2. İki basamaklı doğal sayılarla zihinden toplama ve çıkarma işlemlerinde strateji belirler ve kullanır. 3. Doğal sayılarla toplama ve çıkarma işlemlerinin sonuçlarını tahmin eder. 4. 3. Sınıf Matematik. Sınıf Matematik » 3. Sınıf Matematik – İki Basamaklı Sayılarla Çarpma İşlemi Sınıf Matematik – İki Basamaklı Sayılarla Çarpma İşlemi Bölünen 3 basamaklı bölen 2 basamaklı bölme işlemleri. Sınıf Matematik İki Basamaklı Sayılarla Çarpma İşlemi adlı dosya 8-01-2021, 2004 tarihinde admin tarafından eklenmiştir. 3. Sınıf Matematik İki Basamaklı Sayılarla Çarpma İşlemi adlı dosya 3. Sınıf / 3. Sınıf Etkinlik ve Çalışma Kağıtları kategorisinde yer almaktadır ve bugüne kadar 400 defa ziyaret edilmiştir. 3. Sınıf Matematik Doğal Sayılarla Çarpma İşlemi Test 2 Lütfen sayfa yüklenirken bekleyiniz, tarayıcınızda javascript desteğinin etkin olduğundan emin olunuz. Eğer sayfa yüklenmediyse buraya tıklayınız. İki Basamaklı Sayılarla Çarpma Örneği 23×44 3. Sınıf. Açıklamalar Bu formda belirtilen maddelerin 1-5 arası sınıfa devam eden öğrencilerde, sınıf öğretmeni ve varsa okul rehber öğretmeni ile birlikte, 6-7 ve 8. sınıf öğrencileri içinse Sınıf rehber öğretmeni, derse giren öğretmenlerden gerekli… Doğal Sayılar 1,2,3,4,5,6,7,8 ve 9 doğal sayıları bulunuz. 'o. Matematik I. Ünite DOĞAL SAYILARLA ÇARPMA İŞLEMİ hoş geldiniz değerli öğrencilerimiz bilgi seviyenizi arttırmak için Sizlere çok güzel sorular ve proplemleri hazırladık , Başarılar diliyoruz. Soru 1 Bir bisikletli, saate 12 km hızla bir ilçeden, diğer ilçeye 5 saate gidiyor. Bisikletli dönüşte aynı yolu 4 saate aldığına göre, dönüşteki. 23 April 2022 3. Sınıf Çıkarma İşlemi Konu Anlatımı – İlkokul Sınıf Matematik Sıvı Ölçme Eldeli Toplama İşlemi Pdf Test İndir – Sınıf Problemler Toplama-Çıkarma-Çarpma-bölme – Soner sinif matematik eldeli toplama Sınıf Ödevmatik – Matematik Toplama Matematik Eldeli Toplama İşlemi – 3. sınıf bölme işlemi alıştırmaları Sınıf Çıkarma İşlemi Problemleri – İlkokul Sınıf Matematik Doğal Sayılarla Toplama ve Çıkarma Demir…MATEMATİK – Eğlenceli Matematik İlköğretim 1., sınıf cıkarma işlemi – Ucretsiz Yazilim Indirmeleri ve Sınıf Onluk Bozarak Çıkarma İşlemi – 3. Sınıf Çıkarma İşlemi Konu Anlatımı – İlkokul Dokümanları. Doğal Sayılarda Toplama İşlemi konusu ile ilgili çözümlü test sorularını konuyu pekiştirmeniz, yazılı sınav öncesi tekrar yaparak konuyu hatırlamanız için kullanabilirsiniz. Konu ile ilgili eksikleriniz varsa konu anlatımı sayfasını ziyaret etmenizi tavsiye ederiz. Soru 1 Matematik Toplama İşlemi. 3. Sınıf Matematik Sıvı Ölçme Dosyaları. Üyelik Bilgilerim. 3. Sınıf Matematik Sıvı Ölçme Dosyaları. Ders Seçiniz Türkçe Matematik Hayat Bilgisi Fen Bilimleri İngilizce. Konu Seçiniz… Doğal Sayılar Doğal Sayılarla Toplama İşlemi Doğal Sayılarla Çıkarma İşlemi Sıvı Ölçme Geometrik Cisimler ve Şekiller Uzamsal İlişkiler Geometrik Örüntüler Doğal. Eldeli Toplama İşlemi Pdf Test İndir – Testimiz. 3. Sınıf Matematik Dersi Eldeli Toplama İşlemi Çalışma Sayfası Etkinlik Sayfası. Günlük ödevlerde toplu olarak paylaştığımız etkinlikleri konu konu ayırıp paylaşıyoruz. Eldeli Toplama İşlemi Çalışma Sayfası çalışma sayfasını aşağıdaki küçük butona tıklayarak bilgisayarınıza indirebilirsiniz. Özgün ve kaliteli çalışmalarımızı paylaşmaya devam. 30 Ekim 2015 Cuma. 3. Sınıf Matematik Ders Planları. 3. Sınıf Matematik Dersi Ritmik Sayma, Doğal Sayılar, Doğal Sayılarla Toplama, Doğal Sayılarla Çıkarma, Doğal Sayılarla Çarpma, Doğal Sayılarla Bölme, Örüntü ve Süslemeler, Tartma, Sıvıları Ölçme ve Uzunlukları Ölçme Alt Öğrenme Alanlarına ait; kazanımlar. 2 9269 9 Aralık 2020 DEVAMI. 3. Sınıf Toplama ve Çıkarma Problemler – 1. 3. sınıf karışık problemler, toplama ve çıkarma işlemi ile ilgili problemler, onluk bozarak ve onluk bozmadan işlem gerektiren özgün sorular. Problem anlaşılınca çözümü çok kolay olan sorudur. üçüncü sınıf çıkarma işlemi problemleri. 3. Sınıf Problemler Toplama-Çıkarma-Çarpma-bölme – Soner Hoca. Sitemizden 2. Sınıf Matematik toplama işlemi problemleri ait testi indiriyorsunuz. Testler PDF formatındadır ve indirdiğiniz soruların cevap anahtarları dosya içerisinde verilmiştir. PDF dosyasındaki sorular sınav oturumuna ait testlere benzer formda düzenlenmiştir. Konuya ait soru sormak i. Doğal Sayılarla Toplama ve Çıkarma İşlemi. 1. Ünite Değerlendirme Testi. Verilen çalışma, sadece seçilen şubelere kayıtlı öğrencilere gönderilecektir, şubeye sonradan katılan öğrencilere yansımayacaktır. Gönderiliyor… Çalışma başarıyla gönderildi!. 16 Ağustos 2020 mesut_1 3. Sınıf Toplama İşlemi Konu Anlatımı. 3. Sınıf Matematik Doğal Sayılarla Toplama İşlemi Konu Anlatımı Pdf etkinliklerinin olacağı yazımıza hoş geldiniz sevgili öğrenciler. İşleyeceğimiz konu başlıkları şu şekildedir Eldesiz ve Eldeli Toplama İşlemleri, Toplananların Yer Değiştirmesi. 3 sinif matematik eldeli toplama işlemi. Sınıf 2. Sınıf 3. Sınıf 4. Sınıf 3. Sınıf Onluk Bozarak Çıkarma İşlemi. Çıkan sayı kaç basamaklı olsun? Cevap anahtarı olsun mu? İşlem. 3. Sınıf Matematik Eldeli Toplama İşlemi Çalışma Kağıdı. River Nile Casino Usd50. Matematik Eldeli Toplama İşlemi Test Çöz, çıkarma işlemi test, matematik toplama işlemi problemleri, matematik toplama işlemi. Ancak Allah rızası için şu toplama işleminde Eldeli Toplama yı düzeltin. sınıf kısa yoldan bölme işlemi etkinlikleri, bölme işlemi alıştırmaları pdf, 10 ile kısa yoldan bölme etkinlikleri pdf. mehkul 03 Nisan 2015 Ellerinize sağlık… Eldeli toplamayı seçip sayfa oluşturuyoruz. yazıcı aktif çalışıyor. 3. Sınıf Ödevmatik – Açıklama Matematik toplama işlemi eldeli toplama etkinlikleri. öğrenciler hem yüzler basamağını hem onlar basamağını hemy üzler basamağını öğrenecek ve toplamının değerlerini öğrenecek. Öğrenciler bulmaca çözmenin zevkini yaşayacaklar. hem bulmaca çözerek eğlenecekler hem öğrenecekler. Matematik Toplama İşlemi. Onluk bozma gerektiren ve gerektirmeyen çıkarma işlemi yapar. Sınıf sayı sınırlılıkları içinde kalınır. İki basamaklı sayılardan 10’un katı olan iki basamaklı sayıları, üç basamaklı 100’ün katı olan doğal sayılardan 10’un katı olan iki basamaklı doğal sayıları zihinden çıkarır. Matematik Bölme İşlemi Sunusu. Matematik Azalan ve Artan Çarpanlar Arasındaki İlişki Sunusu. Matematik 10 ve 100 İle Kısa Yoldan Çarpma İşlemi Sunusu. Matematik Eldesiz ve Eldeli Çarpma İşlemi Sunusu. Matematik Çarpım Tablosu Sunusu. 3. sınıf öğrencilerine bu işlemlerin mantığını anlatmak için de 3. sınıf matematik sorularından yararlanılır. Toplama Çıkarma İşlemi Problemleri. 3. sınıf matematik. Matematik Eldeli Toplama İşlemi – YouTube. Bu sayfamızda İlkokul 3. sınıf Matematik dersi, yenilenen güncel müfredata uygun, kolaydan zora doğru hazırlanan toplama ve çıkarma işlemi problemlerini bulabilir ve indirebilirsiniz. 3. sınıf çıkarma işlemi problemlerini ister sınıfta etkinlik veya değerlendirme olarak kullanın, ister ödev olarak eve verin. Matematik Eldeli Toplama İşlemi Testi Hakkında Pdf Eldeli Toplama İşlemi testi veya etkinliğini İNDİR bölümünden indirebilirsiniz. Ancak isterseniz İNTERAKTİF ÇÖZ ya da TIKLA ÇÖZ düğmesinden sanal ortamda çözebilirsiniz. Bu yazı özellikle Eldeli Toplama İşlemi çalışmasını tanıtmak amacını. Yani teknik. PDF 3. sınıf bölme işlemi alıştırmaları pdf. 3. Doğal sayılarla yapılan çıkarma işleminin sonucunu tahmin eder, tahminini işlem sonucuyla karşılaştırır. 4. Doğal sayılarla toplama ve çıkarma işlemlerini gerektiren problemleri çözer. Alt Öğrenme Alanı Doğal Sayılarla Çarpma İşlemi. 1. Çarpma işleminin kat anlamını açıklar. 2. Çarpım tablosunu oluşturur. 3. Sınıf Toplama İşlemleri. 3. Sınıf Eldesiz Toplama İşlemi 3. Sınıf Eldeli Toplama İşlemi 3. Sınıf Karışık Toplama İşlemi 3. Sınıf 3 Sayı ile Toplama İşlemi 3. Sınıf Parantezli Toplama İşlemi 3. Sınıf Zihinden Toplama İşlemi 3. Sınıf Verilmeyenli Toplama İşlemi. 3. Sınıf Çıkarma İşlemi Problemleri – İlkokul Dokümanları. 3 basamaklı doğal sayılarda eldeli toplama etk. 3. Sınıf Matematik Eldeli Toplama İşlemleri dosyası, 3. Sınıf Matematik Etkinlik ve Çalışma Kağıtları bölümünde bulunmaktadır. 3. Sınıf Matematik Eldeli Toplama İşlemleri Eğitimhane, 3. Sınıf. Yayım tarihi. 17 Ağustos 2020 mesut_1 3. Sınıf Çıkarma İşlemi Konu Anlatımı. 3. Sınıf Matematik Doğal Sayılarla Çıkarma İşlemi Konu Anlatımı Pdf etkinliklerinin olacağı yazımıza hoş geldiniz sevgili öğrenciler. İşleyeceğimiz konu başlıkları şu şekildedir Onluk Bozma Gerektirmeyen ve Gerektiren Çıkarma. 3. Sınıf Matematik Doğal Sayılarla Toplama ve Çıkarma İşlemi. Fen Bilimleri Elektrikli Araç Gereçler 2 Sayfa 99 2021-2022 Yılı Ödev, Etkinlik Paketi 173 2021-2022 Yılı Eğlenceli Zeka Etkinlik Paketi 627. 3. Sınıf Doğal Sayılarda Çıkarma İşlemi konu anlatımı, 3. Sınıf Doğal Sayılarda Çıkarma İşlemi ornekleri ve konu anlatım videoları en zor konularda, yapamyorum diye pes ettiğiniz durumlarda sizi destekleyen Tonguç Akademi'de!. Necmi Demir…MATEMATİK – Eğlenceli Matematik İlköğretim 1.,2. 1. sınıf 1. sınıf matematik 2. sınıf 2. sınıf matematik 3. sınıf 3. sınıf matematik 3. sınıf Türkçe 4. sınıf 4. sınıf matematik 2015-2016 belirli gün ve haftalar bulmaca bulmaca indir bulmaca çöz etkinlik Eğitim Sen eğitsel oyunlar fen bilimleri ilkokul ilkokul matematik ilkokul İngilizce ilk okuma yazma indir kesirler. 3. Sınıf Matematik Çarpma İşlemi Alıştırmaları » 3. Sınıf Toplama İşlemi Konu Anlatımı – İlkokul Dokümanları. 5. Sınıf Kesirlerle Toplama ve Çıkarma İşlemi Çalışma Kağıdı. Eldeli Toplama Problemleri Çalışma Yaprakları Pdf. Bölme İşlemi Alıştırmaları Pdf Çalışma İndir. 2 sınıf cıkarma işlemi – Ucretsiz Yazilim Indirmeleri ve Incelemeleri. Sınıf ›› Üç Basamaklı Sayılarla Onluk Bozarak Çıkarma İşlemleri. En fazla üç basamaklı bir sayıdan, en fazla iki basamaklı bir sayıyı onluk bozmayı gerektiren çıkarma işlemini yapabilme. Üç basamaklı doğal sayılarla onluk bozmayı gerektiren çıkarma işlemleri çalışma sayfası. Üç basamaklı sayıdan iki. 3. Sınıf Onluk Bozarak Çıkarma İşlemi – Sınıf-Matematik-Toplama İşlemi-Eldeli Toplama-4. 3. Sınıf-Matematik-Toplama İşlemi-Yer Değiştirme-1. 3. Sınıf-Matematik-Toplama İşlemi-Yer Değiştirme-2. 3. Sınıf-Matematik-Toplama İşlemi-Sonucu Tahmin Etme-1. 3. Sınıf-Matematik-Toplama İşlemi-Sonucu Tahmin Etme-2. SINIF 31. HAFTANIN KONULARI TÜRKÇE – Metni Okuma – Anlama – Deyimler –…. 3. Sınıf Etkinlikler. 3. Sınıf Günlük Ödevler – 30. Hafta. Yazar Öğretmen Evde 22 Nisan 2022 22 Nisan 2022. Yazar Öğretmen Evde 22 Nisan 2022. 3. Sınıf Matematik Konuları ve ünitelere göre dağılımları, MEB Milli Eğitim Bakanlığı ’in güncellediği yeni müfredat doğrultusunda aşağıda sınıf Matematik dersi 6 üniteden oluşmaktadır. Doğal Sayılar 20 saat Doğal Sayılarla Toplama İşlemi 16 saat Doğal Sayılarla Çıkarma İşlemi 12 saat Veri Toplama ve Değerlendirme 10 saat Doğal Sayılarla Çarpma İşlemi 20 saat Doğal Sayılarla Bölme İşlemi 12 saat Doğal Sayılarla Bölme İşlemi 4 saat Kesirler 18 saat Zaman Ölçme 8 saat Paralarımız 4 saat Tartma 6 saat Geometrik Cisimler ve Şekiller 9 saat Geometrik Örüntüler 3 saat Geometride Temel Kavramlar 6 saat Uzamsal İlişkiler 4 saat Uzunluk Ölçme 10 saat Çevre Ölçme 8 saat Alan Ölçme 4 saat Sıvı Ölçme 6 saat 3. Sınıf Matematik Konuları ve Kazanımları İlkokul 3. sınıf Matematik konuları ve MEB kazanımları şunlardır; Ünite Adı Konular Kazanım Sayısı Süre Ders saati Yüzde% 1. ÜNİTE Doğal Sayılar 10 20 11 Doğal Sayılarda Toplama İşlemi 2 6 3 Doğal Sayılarda Çıkarma İşlemi 2 6 3 2. ÜNİTE Doğal Sayılarda Toplama İşlemi 4 10 6 Doğal Sayılarda Çıkarma İşlemi 2 6 3 Veri toplama ve Değerlendirme 3 10 6 3. ÜNİTE Doğal Sayılarda Çarpma İşlemi 6 20 11 Doğal Sayılarda Bölme İşlemi 4 16 9 4. ÜNİTE Kesirler 6 18 10 Zaman Ölçme 4 8 5 Paralarımız 2 4 2 Tartma 3 6 3 5. Ünite Geometrik Şekiller ve Cisimler 4 9 5 Geometrik Örüntüler 1 3 2 Geometrik Kavramlar 3 6 3 Uzamsal İlişkiler 2 4 2 6. Ünite Uzunluk Ölçme 5 10 6 Çevre Ölçme 4 8 5 Alan Ölçme 2 4 2 Sıvı Ölçme 3 6 3 TOPLAM 72 180 100 Doğal Sayılar Terimler veya kavramlar basamak, basamak değeri, yüzlük, tek sayı, çift sayı Semboller >, < Üç basamaklı doğal sayıları okur ve yazar. Öncelikle modeller kullanılarak üç basamaklı sayılar kavratılır. 1000 içinde herhangi bir sayıdan başlayarak birer, onar ve yüzer ileriye doğru ritmik sayar. Üç basamaklı doğal sayıların basamak adlarını, basamaklarındaki rakamların basamak değerlerini belirler. En çok üç basamaklı doğal sayıları en yakın onluğa ya da yüzlüğe yuvarlar. 1000’den küçük en çok beş doğal sayıyı karşılaştırır ve sembol kullanarak sıralar. 100 içinde altışar, yedişer, sekizer ve dokuzar ileriye ritmik sayar. Aralarındaki fark sabit olan sayı örüntüsünü genişletir ve oluşturur. a Örüntü en çok dört adım genişletilir. b Örüntüye uygun modelleme çalışmaları yaptırılır. Tek ve çift doğal sayıları kavrar. Tek ve çift doğal sayılarla çalışılırken gerçek nesneler kullanılır. Tek ve çift doğal sayıların toplamlarını model üzerinde inceleyerek toplamların tek mi çift mi olduğunu ifade eder. 20’ye kadar olan Romen rakamlarını okur ve yazar. Romen rakamları yanında eski uygarlıkların kullandıkları sayı sembolleri, öğrencilerin matematiğe ilgi duymalarını sağlamak amacıyla düzeylerine uygun biçimde matematik tarihinden örneklerle tanıtılır. Doğal Sayılarla Toplama İşlemi En çok üç basamaklı sayılarla eldesiz ve eldeli toplama işlemini yapar. Üç doğal sayı ile yapılan toplama işleminde sayıların birbirleriyle toplanma sırasının değişmesinin sonucu değiştirmediğini gösterir. İşlemlerde parantez işareti bulunan örneklere de yer verilmelidir. İki sayının toplamını tahmin eder ve tahminini işlem sonucuyla karşılaştırır. a Tahmin stratejileri kullanılır. b Yuvarlama, sayı çiftleri ve basamak değerleri kullanılarak tahmin stratejileri geliştirmeleri sağlanır. Zihinden toplama işlemi yapar. a Toplamları 100’ü geçmeyen iki basamaklı iki sayı; üç basamaklı bir sayı ile bir basamaklı bir sayı;10’un katı olan iki basamaklı bir sayı ile 100’ün katı olan üç basamaklı bir sayının toplama işlemleri yapılır. b Yuvarlama, sayı çiftleri, basamak değerleri, üzerine ekleme, sayıları parçalama gibi uygun stratejiler kullanılır. Bir toplama işleminde verilmeyen toplananı bulur. a İkiden fazla terim içeren toplama işlemlerinde verilmeyen toplananı bulma çalışmaları yaptırılır. b Doğal sayılarla yapılan toplama işlemlerinde basamaklarda en fazla bir verilmeyen işlem örnekleri de kullanılmalıdır. Doğal sayılarla toplama işlemini gerektiren problemleri çözer. a Problem çözerken en çok üç işlem gerektiren problemlere yer verilir. b En çok iki işlem gerektiren problem kurma çalışmalarına da yer verilir. Doğal Sayılarla Çıkarma İşlemi Onluk bozma gerektiren ve gerektirmeyen çıkarma işlemi yapar. Sınıf sayı sınırlılıkları içinde kalınır. İki basamaklı sayılardan 10’un katı olan iki basamaklı sayıları, üç basamaklı 100’ün katı olan doğal sayılardan 10’un katı olan iki basamaklı doğal sayıları zihinden çıkarır. Üzerine ekleme, sayıları parçalama gibi zihinden işlem stratejileri kullanılır. Doğal sayılarla yapılan çıkarma işleminin sonucunu tahmin eder, tahminini işlem sonucuyla karşılaştırır. Sınıf sayı sınırlılıkları içinde kalınır. Doğal sayılarla toplama ve çıkarma işlemlerini gerektiren problemleri çözer. a Problem çözerken en çok üç işlemli problemlerle sınırlı kalınır. b En çok iki işlem gerektiren problem kurma çalışmalarına da yer verilir. Doğal Sayılarla Çarpma İşlemi Çarpma işleminin kat anlamını açıklar. Çarpmanın kat anlamının tekrarlı toplama anlamıyla ilişkisi vurgulanır. Çarpım tablosunu oluşturur. 100’lük tablodan yararlanarak ve liste şeklinde yazarak çarpım tablosunu oluşturmaları sağlanır. İki basamaklı bir doğal sayıyla en çok iki basamaklı bir doğal sayıyı, en çok üç basamaklı bir doğal sayıyla bir basamaklı bir doğal sayıyı çarpar. a Eldeli çarpma işlemlerine yer verilir. b Çarpımları 1000’den küçük sayılarla işlem yapılır. 10 ve 100 ile kısa yoldan çarpma işlemi yapar. Sınıf sayı sınırlılıkları içinde kalınır. 5’e kadar 5 dâhil çarpım tablosundaki sayıları kullanarak çarpma işleminde çarpanlardan biri bir arttırıldığında veya azaltıldığında çarpma işleminin sonucunun nasıl değiştiğini fark eder. Uygun tablolar kullanılarak çarpanlardan biri bir arttıkça çarpımın diğer çarpan değeri kadar arttığı veya çarpanlardan biri bir azaldıkça çarpımın diğer çarpan değeri kadar azaldığı fark ettirilir. Biri çarpma işlemi olmak üzere iki işlem gerektiren problemleri çözer. Problem kurmaya yönelik çalışmalara da yer verilir. Doğal Sayılarla Bölme İşlemi Terimler veya kavramlar kalan İki basamaklı doğal sayıları bir basamaklı doğal sayılara böler. a Bölme işleminde diğer işlemlerden farklı olarak işleme en büyük basamaktan başlanması gerektiği vurgulanır. b Bölme işleminde kalan, bölenden küçük olduğunda işleme devam edilmeyeceği belirtilir. c Somut nesnelerle yapılan modellemelerin yanı sıra, sayı doğrusu vb. modeller de kullanılır. Birler basamağı sıfır olan iki basamaklı bir doğal sayıyı 10’a kısa yoldan böler. Bölme işleminde bölünen, bölen, bölüm ve kalan arasındaki ilişkiyi fark eder. Bölme işleminde bölünenin, bölen ve bölüm çarpımının kalan ile toplamına eşit olduğu modelleme ve işlemlerle gösterilir. Biri bölme olacak şekilde iki işlem gerektiren problemleri çözer. Problem kurmaya yönelik çalışmalara da yer verilir. Kesirler Terimler veya kavramlar kesir, pay, payda, kesir çizgisi, birim kesir Bütün, yarım ve çeyrek modellerinin kesir gösterimlerini kullanır. a Kesir gösterimlerinin okunmasında, parça-bütün ilişkisini vurgulayacak ifadeler kullanılır. Örneğin 1/4 kesri “dörtte bir” biçiminde okunur ve bir bütünün 4’e bölünüp bir parçası alındığı şeklinde açıklanır. b Pay, payda ve kesir çizgisi kullanılan örnekler üzerinden açıklanır. Bir bütünü eş parçalara ayırarak eş parçalardan her birinin birim kesir olduğunu belirtir. a Bütünün “1” olduğu vurgulanır. b Verilen bütünün eş parçalarından bir tanesinin birim kesir olduğu açıklanır. Pay ve payda arasındaki ilişkiyi açıklar. Pay ve payda arasındaki parça-bütün ilişkisi vurgulanır. Paydası 10 ve 100 olan kesirlerin birim kesirlerini gösterir. Paydası 10 olan kesirleri, diğer modellerin uzunluk, alan vb. yanı sıra sayı doğrusu üzerinde de gösterme çalışmaları yapılır. Bir çokluğun, belirtilen birim kesir kadarını belirler. Problem model kullandırılarak çözdürülür. Daha sonra işlem yaptırılır. Payı paydasından küçük kesirler elde eder. Kâğıt, kesir blokları, örüntü blokları ve sayı doğrusu gibi çeşitli modeller kullanarak payı paydasından küçük kesirlerle çalışılmalıdır. Geometrik Cisimler ve Şekiller Terimler veya kavramlar dörtgen, beşgen, altıgen, sekizgen, köşegen, ayrıt, yüz, koni Küp, kare prizma, dikdörtgen prizma, üçgen prizma, silindir, koni ve küre modellerinin yüzlerini, köşelerini, ayrıtlarını belirtir. Küp, kare prizma ve dikdörtgen prizmanın birbirleriyle benzer ve farklı yönlerini açıklar. a Köşe, yüz ve ayrıt özellikleri bakımından karşılaştırma yapılır. b Küp ve kare prizmanın, dikdörtgen prizmanın özel birer durumu olması özelliğine değinilmez. Cetvel kullanarak kare, dikdörtgen ve üçgeni çizer; kare ve dikdörtgenin köşegenlerini belirler. a Çizim yaparken noktalı, izometrik veya kareli kâğıt kullanılır. b Üçgenin köşegeninin olmadığı fark ettirilir. Şekillerin kenar sayılarına göre isimlendirildiklerini fark eder. a Dörtgen, beşgen, altıgen ve sekizgen tanıtılır. b Günlük hayattan şekillere örnekler petek, kapağı açılmış zarf, trafik işaret levhaları vb. verilir. c Şekiller; noktalı kâğıt, geometri tahtası vb. araçlar üzerinde gösterilir. Uzamsal İlişkiler Terimler veya kavramlar simetri doğrusu Şekillerin birden fazla simetri doğrusu olduğunu şekli katlayarak belirler. a Kare, dikdörtgen ve daire ile sınırlı kalınır. b Dikdörtgende köşegenin simetri doğrusu olmadığı fark ettirilir. Bir parçası verilen simetrik şekli dikey ya da yatay simetri doğrusuna göre tamamlar. Simetrik şeklin eş parçalarının incelenmesi, ilişkilendirilmesi ve eş parçaların özelliklerinin fark edilmesi sağlanır. Geometrik Örüntüler Şekil modelleri kullanarak kaplama yapar, yaptığı kaplama örüntüsünü noktalı ya da kareli kâğıt üzerine çizer. Birimi üçgen, kare, dikdörtgen olan şekil modelleri kullanılır. Geometride Temel Kavramlar Terimler veya kavramlar nokta, doğru, ışın, doğru parçası, açı Noktayı tanır, sembolle gösterir ve isimlendirir. Doğruyu, ışını ve açıyı tanır. Doğruyu ve ışını tasvir eder, açıya çevresinden örnekler verir. Doğru parçasını çizgi modelleri ile oluşturur; yatay, dikey ve eğik konumlu doğru parçası modellerine örnekler vererek çizimlerini yapar. Uzunluk Ölçme Terimler veya kavramlar kilometre km Bir metre, yarım metre, 10 cm ve 5 cm için standart olmayan ölçme araçları tanımlar ve bunları kullanarak ölçme yapar. Öğrencilerin kulaç, adım, karış gibi bedensel ve ip, tel, kalem gibi bedensel olmayan ölçme araçları tanımlamaları ve bunları kullanarak farklı ölçme etkinlikleri yapmaları istenir. Metre ile santimetre arasındaki ilişkiyi açıklar ve birbiri cinsinden yazar. a Dönüşümlerde ondalık gösterim gerektirmeyen sayılar kullanılmasına dikkat edilir. b Dönüşümler somut uygulamalarla yaptırılır. Cetvel kullanarak uzunluğu verilen bir doğru parçasını çizer. Kilometreyi tanır, kullanım alanlarını belirtir ve kilometre ile metre arasındaki ilişkiyi fark eder. Birimler arası dönüşüm işlemlerine yer verilmez. Metre ve santimetre birimlerinin kullanıldığı problemleri çözer. Problem çözerken en çok iki işlemli problemlere yer verilir. Çevre Ölçme Terimler veya kavramlar çevre Nesnelerin çevrelerini belirler. Şekillerin çevre uzunluğunu standart olmayan ve standart birimler kullanarak ölçer. a Önce standart olmayan birimlerle ölçme yapılır. b Bir şeklin çevre uzunluğunu ölçerken aynı kenarları tekrar tekrar ölçmemesi ve ölçülmeyen kenar kalmaması gerektiği vurgulanır. Şekillerin çevre uzunluğunu hesaplar. a Geometri tahtası, noktalı veya kareli kâğıtta verilmiş olan kare, dikdörtgen veya bunların birleşiminden oluşturulan şekillerin çevre uzunlukları hesaplatılır. b Çemberin çevresi hesaplanmaz. Şekillerin çevre uzunlukları ile ilgili problemleri çözer. Alan Ölçme Terimler veya kavramlar alan Şekillerin alanını standart olmayan uygun malzeme ile kaplar ve ölçer. a Kaplama malzemesi olarak eş büyüklükte renkli kâğıt, plastik vb. malzeme kullanılabilir. Kaplanacak yüzeyin tek parça olmasına özellikle dikkat edilir. b Alan ölçmede birim sayısı ve birim tekrarının önemi vurgulanır. c Öğrencilerin birim sayısını sayarak söylemelerine yönelik çalışmalara yer verilir. ç İki farklı şeklin aynı türden standart olmayan birimlerle kaplanarak ölçülmesi ve alanlarının karşılaştırılmasına yönelik çalışmalar yaptırılır. Bir alanı, standart olmayan alan ölçme birimleriyle tahmin eder ve birimleri sayarak tahminini kontrol eder. Paralarımız Lira ve kuruş ilişkisini gösterir. a Örneğin 325 kuruş, 3 lira 25 kuruş şeklinde ifade edilir. b Ondalık gösterime yer verilmez. Paralarımızla ilgili problemleri çözer. a Problemlerde tasarrufun önemine vurgu yapılır. b Problem kurmaya yönelik çalışmalara da yer verilir. Zaman Ölçme Terimler veya kavramlar saniye Zamanı dakika ve saat cinsinden söyler, okur ve yazar. Zaman ölçme birimleri arasındaki ilişkiyi açıklar. a Yıl-hafta, yıl-gün, dakika-saniye arasındaki ilişkiyi açıklar. b Dönüştürme işlemlerine girilmez. Olayların oluş sürelerini karşılaştırır. a Görevlerin, belirli bir işin veya eylemin başlamasıyla bitişi arasındaki sürenin ölçümü ve karşılaştırılması yapılır. b Kum saati gibi farklı zaman ölçme araçlarının kullanıldığı örneklere de yer verilir. Zaman ölçme birimlerinin kullanıldığı problemleri çözer. Tartma Terimler veya kavramlar gram g Nesneleri gram ve kilogram cinsinden ölçer. Bir nesnenin kütlesini tahmin eder ve ölçme yaparak tahmininin doğruluğunu kontrol eder. Kilogram ve gramla ilgili problemleri çözer. a Dönüştürme gerektiren problemlere yer verilmez. b Problem kurmaya yönelik çalışmalara da yer verilir. Sıvı Ölçme Terimler veya kavramlar litre L Standart sıvı ölçme aracı ve birimlerinin gerekliliğini açıklayarak litre veya yarım litre birimleriyle ölçmeler yapar. Bir kaptaki sıvının miktarını litre ve yarım litre birimleriyle tahmin eder ve ölçme yaparak tahmininin doğruluğunu kontrol eder. Litre ile ilgili problemleri çözer. Veri Toplama ve Değerlendirme Şekil ve nesne grafiğinde gösterilen bilgileri açıklayarak grafikten çetele ve sıklık tablosuna dönüşümler yapar ve yorumlar. Verilerin farklı bölümlerini karşılaştırarak verinin tamamı hakkında yorum yapmaları istenir. Örneğin bir bakkalda bir haftada satılan ekmek sayısını gösteren grafik incelendiğinde hafta sonu satılan ekmek sayısının diğer günlerde satılan ekmek sayısından daha fazla olduğu fark ettirilir. Grafiklerde verilen bilgileri kullanarak veya grafikler oluşturarak toplama ve çıkarma işlemleri gerektiren problemleri çözer. a Sınıf sayı sınırlılıkları içinde kalınır. b Karşılaştırma gerektiren problemlere yer verilir. c Problem kurmaya yönelik çalışmalara da yer verilir. En çok üç veri grubuna ait basit tabloları okur, yorumlar ve tablodan elde ettiği veriyi düzenler. Konuları ve Müfredatı 2021-2022 MEB Konuları ve Müfredatı 2021-2022 MEB Konuları ve Müfredatı 2021-2022 MEB Konuları ve Müfredatı 2021-2022 MEB Konuları ve Müfredatı 2021-2022 MEB Konuları ve Müfredatı 2021-2022 MEB Konuları ve Müfredatı 2021-2022 MEB Konuları ve Müfredatı 2021-2022 MEB

çarpma işleminin kat anlamını açıklar 3 sınıf